深圳香港教育双双“杀疯了”！一个取消所有休假，一个卷出新高度，谁是地表最强？

一边是深圳多所高中传出“月假制”“双休变单休”，全力冲刺高考；另一边是香港学生“三更灯火五更鸡”，补习班、国际竞赛、背景提升“全套拉满”。当两座顶尖大湾区的城市以不同方式极致“内卷”，教育模式的边界到底在哪？

一、深圳：高三进入“极限模式”，休息成为奢侈品

近日，深圳多所中学调整高三学生作息，大量学校取消双休、实施“每月1-2天”集中休假制度。有家长透露，“现在周六正常上课，周日安排测验，晚上延长晚自习至11点”。

这一安排迅速引爆舆论。支持者认为，“高考是千军万马过独木桥，非常时期就要用非常方法”；反对者则批评：“教育不应牺牲健康与自主时间，这是透支未来。”

二、香港：“全能型”竞争，从学术到背景无一不卷

相比之下，香港的“卷”更显多元——除了课内学业，更多学生卷入国际竞赛、科研项目、夏校及精英辅导班。不少中学生日程表密密麻麻：7点早课、放学直奔补习社、晚上备战IB/AP/Al考试，周末则分配给志愿活动与竞赛培训。

有香港教育人士表示：“香港教育资源丰富，但压力源自全球竞争。学生不仅拼成绩，还要拼履历、外语、社交能力——这是一种‘全方位内卷’。”

三、谁是“地表最强”？比较背后是系统的差异

• 深圳​​：目标明确——高考分数最大化，策略是“时间换分数”；
• 香港​​：导向多元——瞄准国际名校与香港本地顶尖高校，强调“背景+学术+英语”综合实力。看似两种模式，实则映照出两地升学分野：内地强于应试攻坚，香港胜在国际化资源。但无论哪一种，学生负担都已逼近极限。

四、专家观点：内卷≠高效，教育应回归“人”的本质

教育学者指出：“两地的‘疯狂’其实共享同一内核——教育资源竞争的白热化。但无论深圳还是香港，若教育只剩下竞争，而缺乏探索、休息与创造力培养，这样的‘强’终究是脆弱的。”

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深圳与香港，正以不同路径演绎教育的“极限模式”。但没有哪个城市能用“卷”定义真正的教育成功。当我们问“谁是地表最强”时，或许更该问：教育的目的，到底是什么？

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