​​燃灯铸魂 守望成长——2025年"最美教师"群像录​​！

在第41个教师节来临之际，中央宣传部、教育部联合发布2025年"最美教师"名单，24位教育工作者与保定学院赴疆支教群体代表的先进事迹，如同一束束火炬，照亮了新时代教育事业的奋进之路。他们中既有深耕科研一线的院士专家，也有扎根乡村的普通教师；既有深耕特殊教育的无私园丁，也有投身职业教育的创新先锋。以下是他们的姓名与事迹摘录：

---

一、理想信念的播火者

1. 1.丁美珍（上海交通大学）

   创新思政课形式，将人工智能伦理、航天精神融入教学，用科技前沿话题点燃00后青年的报国热情。

2. 2.古桑曲珍（西藏墨脱县完全小学）

   背负氧气瓶翻越雪山授课，用藏汉双语讲述"老西藏精神"，在边境线上守护民族团结的火种。

3. 3.刘玉忠（山西吕梁碛口镇初中）

   在窑洞教室坚守35年，用自制教具和田间课堂点亮山区孩子的科学梦想，被村民称为"大山里的光明使者"。

---

二、科技强国的筑梦人

1. 4.邓宗全（哈尔滨工业大学院士）

   率领团队突破月球车移动系统关键技术，将航天工程案例引入课堂，培养"敢上九天揽月"的科技英才。

2. 5.姜德生（武汉理工大学院士）

   将光纤传感技术带入本科生课堂，指导学生参与港珠澳大桥等超级工程，践行"把论文写在祖国大地上"的誓言。

3. 6.翟婉明（西南交通大学院士）

   将高速铁路技术创新成果融入教学，激励学生投身交通强国建设，其团队研发的"复兴号"牵引技术已走向世界。

---

三、乡村振兴的摆渡人

1. 7.任明杰（河南新乡封丘县大辛庄小学）

   放弃城市生活扎根乡村，用短视频记录"一个人的学校"，带动社会力量为留守儿童捐建图书馆。

2. 8.黄俊琼（贵州黔东南镇远县江古镇小学）

   用绘画疗法打开自闭症儿童心扉，构建"艺术+融合"教育模式，让特殊儿童也能站上舞台绽放光芒。

3. 廖红（福建农林大学教授）

   9.组建科技特派员团队深入武夷山茶园，推广生态种植技术，助农增收的同时培养新型职业农民。

---

四、匠心传承的点灯人

1. 10.薄宜勇（山东蓝翔技师学院）

   首创"车间课堂"教学模式，让学生在真实生产环境中掌握智能制造技术，毕业生获企业争抢。

2. 11.肖惠文（江西陶瓷工艺美院）

   将竹编技艺融入非遗传承班，创新"指尖上的思政课"，让千年技艺焕发新生代活力。

3. 12.欧阳陵江（湖南工业职院教授）

   牵头建设国家示范性职教集团，为企业定制"订单式"技能人才，毕业生就业率连续十年保持98%以上。

---

五、特殊教育的守望者

1. 13.张慧（南京聋人学校）

   创新"情景化教学法"，用手语演绎《雷雨》《哈姆雷特》，助听障学生登上国家大剧院舞台。

2. 14.邓晓红（深圳元平特校）

   掌握12种手语方言，为脑瘫、自闭症等多类型残障儿童设计个性化课程，被誉为"会魔法的语言桥梁"。

3. 15.孟庆阳（天津岳阳道小学）

   28年班主任生涯首创"成长银行"评价体系，用积分制引导学生养成良好习惯，班级获评全国文明班级。

---

六、教育改革的先行者

1. 16.刘益春（东北师范大学校长）

   推动"创造的教育"理念改革，培养师范生"既要会上课，更要会创造"，为中西部输送千余名乡村教师骨干。

2. 17.胡嵘苹（上海黄浦区卢湾一中心小学）

   运用数字画像技术实现个性化教育，通过大数据分析为学生定制学习方案，获国家级教学成果奖。

3. 18.钟义信（北京邮电大学教授）

   领衔编写《人工智能伦理》教材，开设全国首个AI伦理通识课，引导学生思考技术背后的社会责任。

---

七、学前教育的耕耘者

1. 19.秦春娟（江苏淮安周恩来红军小学）

   创编《少年周恩来》校园剧，用沉浸式教学让红色基因浸润童心，相关课程获教育部精品案例。

2. 20.杨洋（四川凉山昭觉县民族中学）

   创新彝汉双语教学模式，编写《彝族文化读本》，帮助彝族学生高考成绩连续三年提升30%。

---

八、终身奉献的典范

1. 21.陈立群（贵州台江县中等职业学校名誉校长）

   退休后扎根苗寨八年，将升学率从10%提升至90%，用教育阻断贫困代际传递，获"时代楷模"称号。

2. 22.李思媛（云南怒江独龙江乡小学教师）

   背着幼子走遍全乡13个村寨家访，行程超3万公里，用脚步丈量教育的公平与温度。

3. 23.侯纯广（海南热带海洋学院教授）

   八年完成南海12个岛礁生态科考，带领学生绘制我国首批珊瑚礁生物图谱，填补科研空白。

4. 24.郑万众（北京盲校教师）

   研发触觉地图教学法，让视障学生通过触摸感知世界，其研究成果已在全国8所盲校推广。

---

特别致敬：扎根边疆的青春方阵

保定学院赴疆任教群体

自2000年起，近百名毕业生响应国家号召奔赴新疆且末、皮山等地。其中：

• 李桂枝：昆仑山脚下坚守22年，用知识点亮牧民孩子的求学路
• 荀轶娜：援疆教师团队骨干，疫情期间搭建"云端课堂"，让和田学子同步聆听北京名师授课
• 群体代表：累计培养毕业生3000余人，超半数选择留在新疆，用教育浇灌边疆繁荣的希望。

---

结语

这些"最美教师"用行动诠释了教育家精神的深刻内涵：他们有的是攀登科研高峰的勇士，有的是扎根乡土的孺子牛，有的是点燃特殊儿童梦想的天使。在他们身上，我们看到了新时代教师"躬耕教坛、强国有我"的使命担当。正如习近平总书记所言："一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。" 让我们向这些燃灯者致敬，期待他们在教书育人的征程上续写新的华章！

（注：本文综合自教育部新闻发布会、新华社及地方媒体报道，完整事迹可通过权威渠道进一步查询。）

免责声明：喧喧博客 转载或发布此文目的在于传递更多信息，不代表本网的观点和立场。可能包含AI辅助内容，文章内容仅供参考，不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。